Как нарисовать небо карандашом поэтапно
Бытует мнение, что на нашей планете есть два больших водных пространства: это океан под ногами и океан над головами. Второй единожды обвалился на землю еще во времена Ноя с его ковчегом, который вмещал только по паре тварей, и затопил все. Ну а потом утихомирился и спокойно зависает где-то в атмосфере. Этот урок покажет Вам как рисовать небо карандашом. Да, задача сложная, но посмотрим что у нас получится. (тут можно кликнуть на картинку и посмотреть большой размер, если хотите детальнее срисовывать) Небо – образование преимущественно синего или черного цвета, место проживания богов, звезд и летающих птиц. Служит для перемещения в пространстве летающих объектов. Нет четкого определения, где начинается или заканчивается небо, но если подняться на несколько метров выше него, вы окажетесь в весьма слезливой мелодраме. Такое определение появилось с выходом документального фильма о пространстве под названием Три метра над уровнем неба. До сих пор наука считала, что после неба начинается безвоздушное пространство именуемое космосом. Как бы не так. Если копнуть глубже, оказывается на небесах должны жить толпы мертвых людей во главе с Всевышним. Но пилоты и космонавты так и не подтвердили это. Так же в синем океане образуются весьма не синие облака, которые несут в себе много влаги, электричества и громких басов, и благодаря метеорологическим станциям всегда приходят внезапно. Что еще я знаю о небе:- Можно тыкать пальцем в небо. Так говорят при попытках человека угадать вещь, например, пин-код от найденного телефона, или номер билета на экзамене;
- В нем есть дырки — озоновые дырки. В них проваливается солнечный свет с такой скоростью, что, упав человеку на голову, может убить его, или поджарить, сделав неплохой загар;
- На самом деле небо не имеет цвета. Тут дело в строении человеческих глаз, которые неадекватно воспринимают цвет. Интересно, что еще с ним не так;
- Долгое время в древности люди опасались, что, рано или поздно, небо свалиться им на голову и придушит. И это понятно, ибо наука утверждает будто вес его приблизительно 5 300 000 000 000 000 тонн;
- Море;
- Солнце;
- Красный закат;
- Природу (озеро, лес, небо);
Как нарисовать дождь | Дождь и интересное о дожде
Все понимают, что дождь художник рисует по памяти. Никто не стоит в ливень за мольбертом, чтобы нарисовать полосы дождя, а между тем картин, на которых изображается ливень много.
У художника особая память, он ловит мгновения взглядом, они запоминаются, а потом достаточно закрыть глаза и представить себе дождь, воображение нарисует нужные картины.
Рисуем тучи и дождь на заднем и переднем плане
Вот и вы закройте глаза и подумайте о том, как нарисовать дождь, а потом то, что подсказало вам воображение нарисуйте. Например, так: на небе тёмная туча, а значит это серый фломастер или акварельная краска, которая будет разной интенсивности.
Переходы серого цвета в более тёмный и менее тёмный должны быть где-то резкими, где- то плавными. Тогда будет такое впечатление, что туча живая, она ежеминутно меняется.
Плавность перехода достигается размытостью. То есть вы должны окунать кисть в ёмкость с водой и размывать акварель или фломастер. А в местах сгущения тучи серый цвет должен оставаться насыщенным.
Но тучи ведь не сплошь серые, они бывают с синими просветами, сверкающими молниями, белесыми рваными краями. Поэтому кроме серого цвета у вас под рукой должны быть и эти краски.
А дождь — это такое природное явление, для которого мало красок в вашей коробке. Сейчас вы в этом убедитесь…
Вот уже вдали полосы дождя чертят небосвод, это стена дождя на заднем плане и как нарисовать этот далёкий дождь? Чтобы достичь реалистичности изображения этих полос или струй, вам придётся смешать темно-синий, серый, темно-зелёный цвета.
А на переднем плане нарисуйте гнущиеся от ветра тонкие деревца, пригнутую ветром высокую траву. Дополните композицию сиротливым домиком у дороги. Всем понятно, что дождь сейчас придёт и сюда и забарабанит по крыше, прольется ливнем на деревья и луг.
Как нарисовать дождь на переднем плане? Он рисуется по-другому. Например, с помощью живописной техники размытых пятен. Как изобразить тучу, вы уже знаете, на заднем плане у нас воздушная перспектива, то есть, синий цвет различных оттенков.
На переднем плане в нескольких местах проводим кистью с голубой или синей краской и быстрее, пока не схватилась, размываем водой, так чтобы синий цвет оставался где-то более насыщенным, где-то слабо насыщенным, а где-то оставался белый ватман, или нужно применить белую краску и нанести её штрихами среди голубых и синих размывов. На такой картине и деревья и дома тоже нужно изображать размытыми, но с понятными силуэтами.
Дождь в городе
Дождь в городе можно изобразить с помощью косых, словно прочерченных прерывистых струй, которые оставляют след на лужах в виде точек и кругов.
Это можно увидеть на картинах, потому что такая техника используется довольно часто. Штрихи белые, серые, светло серые, бледно голубые на голубом, синем и сером фоне — это для дневного дождя.
А для изображения ночного дождя часто используется чёрно-зелёный фон. Для вечернего времени фон может быть сиреневый, с малиновым оттенком, художники как бы подчёркивают цветом закат.
Для тех, кому интересно как можно нарисовать ночной дождь даются такие рекомендации. На заднем плане серая, с добавлением тёмно синего воздушная перспектива, на среднем плане белёсые пятна, как бы отсветы огней от фонарей и от фар автомобилей, сам автомобиль с зажжёнными фарами, дом со светящимися окошками. На переднем плане частые длинные штрихи и полосы белого цвета, сквозь которые пробивается всё тот же серый с тёмно-синим фон.
Все предметы изображены приглушёнными красками, имеют некоторую нечёткость изображения, с помощью этого достигается эффект взгляда через пелену дождя.
Дождь в лесу
Дождь в лесу тоже можно изобразить с помощью штрихов и падающих капель не только в воздухе, но и на листьях деревьев, струящихся капель на высоких травинках. Очень красив дождь в солнечную погоду, когда каждая капля, переливается как маленькая радуга. Достигается этот эффект точечным изображением бликов разного цвета в прозрачной капле.
Как нарисовать дождь при свете солнца? Это сложно, потому что такая картина требует высокого мастерства творца. Здесь важна не только гармония цвета, но и композиционная составляющая. Художник должен показать радость природы, её возрождение, а картина дарить воодушевление зрителям. Здесь уместен яркий изумрудный цвет листвы, голубой цвет неба, бирюзовой воды.
Таким образом, дождь можно рисовать акварелью и фломастерами с помощью:
- размытых пятен;
- смешивания красок;
- косых, прерывистых струй;
- коротких и длинных штрихов;
- продолговатых, круглых, струящихся капель.
Это только самые распространённые способы рисования дождя, но каждый художник имеет свои оригинальные изобразительные практики, свой стиль. В этом и есть талант истинного художника.
Теперь вы знаете, как нарисовать дождь. Рисуйте его и дарите себе и людям множество разных эмоций и оттенков настроения!
Самые необычные явления природы. Огненная радуга и не только
Тройное солнце, огненная радуга, перламутровые облака и тучи в виде вымени — честное слово, бывает и не такое! Собрали самые необычные природные феномены, которые можно наблюдать в разных уголках мира.
Пока непонятно, когда границы снова полностью откроются после пандемии. Но виртуальные путешествия никто не отменял: смотрите на эти потрясающие фотографии и сохраняйте идеи, куда однажды отправитесь, чтобы сделать такие снимки лично.
1. Двойная радуга
«Вторичные радуги вызваны двойным отражением солнечного света в каплях дождя», — скучно бубнит энциклопедия. Но мы-то знаем, что двойная радуга — это просто красота в квадрате. Любопытно, что во второй, менее яркой радуге, цвета идут в обратном порядке — от фазана к охотнику.
2. Круговая (кольцевая) радуга
NASA объясняет, что на самом деле каждая радуга — круглая, а с земли мы видим только ее часть. И если взглянуть на радугу с высокой горы или самолета, то при правильных условиях ее можно увидеть целиком, всю окружность. Шах и мат, лепреконы!
3. Лунная радуга
Смотрите также: 24 самых красивых водопада мира
4. Световые (или солнечные) столбы
Морозный зимний воздух состоит из миллионов ледяных кристалликов или крошечных пластинок. Изредка они выстраиваются в особом порядке и на закате или восходе отражают солнечный свет. В результате появляются вертикальные столбы света — будто мощный прожектор светит в небо (или с неба, как считают поклонники НЛО). По тому же принципу световые столбы могут возникнуть и ночью, при отражении света луны, уличных фонарей и автомобильных фар.
5. Полярное сияние
Полярное сияние — бесспорно, самое грандиозное зрелище, которое можно увидеть с поверхности Земли. Наблюдать его можно на широтах около 67–70°, а иногда и ближе к экватору. Шансы увидеть северное сияние выше всего ясной морозной ночью с сентября по март. И для этого даже не нужен загранпаспорт — в России масса мест, где бывают сияния и куда можно быстро и недорого добраться.
Еще по теме: 10 лучших мест, где можно увидеть северное сияние — в России и за границей
6. Паргелий (ложное солнце, три солнца)
Паргелий — явление очень редкое и бывает только зимой в ясную погоду, когда солнце висит низко над горизонтом. Возникает оно из-за витающих в воздухе кристалликов льда, которые как миллионы крошечных призм, преломляют солнечные лучи. В результате в небе видны сразу три солнца: настоящее и по двойнику слева и справа.
Если солнечный паргелий случается редко, то лунный паргелий — явление попросту уникальное. Вот одна из немногих в мире фотографий этого оптического чуда:
7. Огненная радуга или окологоризонтальная дуга
Несмотря на название, огненная радуга не имеет отношения ни к огню, ни к радуге. Этот оптический феномен возникает из-за преломления света в крошечных льдинках, из которых состоят перистые облака. В результате облако целиком превращается в яркую радугу на фоне синего неба.
8. Перламутровые облака
Иногда в сумерках или перед восходом облака на высоте 15-25 км отражают свет Солнца, скрытого за горизонтом. Дальше в дело вступают все те же крошечные льдинки — они преломляют свет, и облака окрашиваются в разные цвета, хоть и более тусклые, чем при огненной радуге. Перламутровые облака — соседи северных сияний: чаще всего их можно увидеть в полярных широтах, например, в Исландии, Осло или шведской Кируне.
9. Лентикулярные или линзовидные облака
При высокой влажности между двумя мощными воздушными потоками могут возникать лентикулярные облака. Примечательны они не только линзовидной формой, но и способностью зависать на месте, несмотря на ветер. Из-за формы и неподвижности раньше их частенько принимали за НЛО. Увидеть лентикулярные облака можно в горах, даже невысоких. На Камчатке, к примеру, сопки частенько примеряют такие облачные короны.
10. Вымеобразные облака
Когда дождевое облако оказывается под слоем сухого воздуха, из него начинают «проступать» завихрения. Одним они напоминают сумки, другим пузырчатую упаковку для хрупких вещей. Но для большинства, судя по названию, они похожи на грудь или вымя. Увидеть, как небо превращается в гигантское вымя, можно весной в Австралии или в других тропических краях.
11. Волнисто-бугристые (дьявольские) облака
Самый редкий и малоизученный тип облаков имеет вид устрашающий, хоть и обманчивый. Дьявольские облака действительно выглядят зловеще, будто небеса вот-вот порвутся в клочья, и сверху хлынет огонь и сера. Но на самом деле из них не льется даже банальный дождь. Говорят, чаще всего такие облака возникают в Шотландии и Новой Зеландии. Пока никто из российской команды Скайсканера ни разу не видел их в шотландском небе — продолжаем наблюдения.
12. Замерзшие пузырьки метана
Растения на дне искусственного озера Эйбрахам в Канаде всю зиму вырабатывают метан. Пузырьки газа всплывают к замерзшей поверхности и буквально толпятся подо льдом, пока озеро промерзает все глубже. Да-да, мысль о поджоге озера напрашивается, и ученые из Университета Аляски это уже проделали. Горит. Прямо как у Чуковского: «А лисички взяли спички, к морю синему пошли, море синее зажгли».
13. Водяной смерч
Водяной смерч по природе своей похож на обычный, но протягивается от дождевых облаков к большим водоемам. Длятся такие смерчи обычно не дольше 20 минут, и вообще считаются слабыми и безобидными по сравнению с настоящими ураганами. Полюбоваться зрелищем можно практически на любом побережье: от Мексиканского залива и озера Мичиган до Адриатического и Черного морей.
14. Глория
Глория — радужный ореол вокруг вашего силуэта — возникает, когда вы находитесь между облаком и солнцем. На обычной улице это едва ли возможно, а вот в горах — запросто. В принципе, глория возникает в любом достаточно влажном горном регионе, но чаще всего свою тень на облаках можно увидеть с пика Брокен в горах Гарц в Германии, поэтому глорию часто так и называют — «Брокенский призрак».
Не пропустите и другие чудесные творения природы и человека:
20 удивительных улиц из разных уголков земли
Посетите Новые семь чудес света (виртуально!)
Как очутиться в дикой природе не выходя из дома
Элементы пейзажей: небо, земля, огонь
Этот урок рассчитан на рисующих в Photoshop и Paintshop pro 8 (в последних версиях редакторов). ShadowUmbre не уверена, что урок может быть проделан в других программах 2D-графики, но общий порядок создания описанных элементов можно понять.
Примечание: Урок составлен по трём туториалам ShadowUmbre: Various elements, Various textures tutorial и Clouds tutorial. Сделано это для того, чтобы в одной теме объединить элементы, которые мы рисуем очень часто. В уроке разобраны лишь основные принципы рисования тех или иных явлений и текстур. Предполагается, что читатели уже могут изменять прозрачность кисти самостоятельно и умеют пользоваться инструментами Smudge tool, Dodge и Burn tool. Поэтому настроек в уроке нет. В некоторых местах я добавляла свои комментарии (выделены курсивом) относительно того, как описанный шаг можно сделать – это как раз для тех, кто пока не очень уверенно владеет фотошопом. Лично мне урок помог осознать структуру некоторых явлений, интересно было посмотреть, с чего начинает автор и как идёт к результату. Надеюсь, пригодиться и вам.
МОЛНИИ
1.Рисуем небо, затянутое тучами. Не обязательно доводить его до фотореалистичного состояния, позже вы сможете к этому вернуться. Сейчас займёмся молниями. Их будем рисовать на новом слое. Каждый шаг лучше всего выполнять на новом слое.
2.Создаём новый слой и намечаем контуры молний, используя яркий светлый цвет. Не стоит слишком много времени уделять форме и вырисовывать замысловатые разветвления, рисуйте произвольно.
3.Осветляем облака у основания молний. Осветлять желательно не просто белой кистью, а используя Dodge tool, чтобы форма облаков осталась прежней.
4.Берем самый яркий голубой цвет из используемой палитры, непрозрачность кисти нужно уменьшить (Opasity) и рисуем свечение вокруг разрядов – меньшее на тонких участках, большее на толстых. Можно ещё поэкспериментировать – например, нарисовать свечение на отдельном слое и поиграться с режимами слоя. Попробуйте, например, режим Screen.
5.Берем чистый белый цвет и твердой кистью прорисовываем самые мощные разряды.
6.Осталось высветлить таким же образом место образования разрядов – тучи у их основания. С молниями закончили.
СНЕГ И МЕТЕЛЬ
1.Для зимнего неба больше всего подходят спокойные блёклые тона.
2.Это самая раздражающая часть в рисовании снега – нам нужно нарисовать хаотично расположенные снежинки разного размера. Рисуем их, естественно, на новом слое (Здесь автор, конечно, погорячился. Не обязательно вырисовывать отдельно каждую снежинку, можно соответствующим образом настроить обычную твёрдую кисть.
3.Теперь снежинки нужно немного размазать. Для этого можно воспользоваться Smudge tool или же фильтрами. Размазывать снежинки лучше в одном направлении. Таким образом вы создаёте эффект ветреной погоды. Чем больше размажете снег, тем сильнее будет казаться ветер.
4.На новом слое нужно нарисовать более мелкие снежинки и по такому же принципу размазать.
5.На следующем новом слое рисуем крупные снежинки переднего плана. Немного размазываем.
6.Если вы хотите нарисовать метель, то на рисунок нужно добавить «дымку». Сделать это проще всего большой мягкой и довольно прозрачной белой кистью (также можно поставить параметр кисти Flow = 0).
ОГОНЬ
1.Огонь, который я буду рисовать описанным мной способом, выигрышнее смотрится на тёмном фоне.
2.Создайте новый слой и мягкой почти прозрачной кистью нарисуйте красно-бурые области – фон для будущих языков пламени.
3.Возьмите яркий оранжевый цвет, с оттенком розового, и нарисуйте основу огня.
4.Smudge-тулом пройдитесь немного по краям языков и смягчите их форму.
5.Рисуем ярко-красное свечение вокруг огня, особенно у основания. В воздух над языками нужно добавить искр. Сделать это можно кистью аналогичной «снежной» кисти из первой части.
6.Используя жёлтый и белый цвета, высветляем центр пламени – самую горячую область. Это последний штрих.
ТРАВА
От себя: Лично мне кажется, что это не самый лучший способ рисования травы. Но для полноты картины перевела.
Рисовать траву не настолько сложно, насколько думают многие. Вообще-то это несложно, нужно лишь немного терпения.
1.Основа – поверхность, с выделенными участками света и тени.
2.Трава из этого примера больше похожа на газонную – короткая, однотипная. Стандартная фотошоповская кисть в виде травинки – это неинтересно. Результат получается не самый лучший. В примере использовалась обычная твёрдая 1-2 пиксейльная кисть.
3.Добавляйте травинки, но не забывайте, что травинки в природе никогда не растут симметрично друг другу. Травинки, которые расположены в глубине, я рисую более тёмным цветом. Дальний план я высветляю. Чтобы придать рисунку глубину.
4.Если погода безветренная, то трава выглядит торчащей в разные стороны. Добавьте слой и нарисуйте более толстые и длинные травинки на переднем плане.
5.Добавьте таких же «торчащих» травинок на задний план, однако ни должны быть короче и тоньше. Можно рисовать их другими цветами, всё зависит от вашей композиции и цветовой гаммы.
6.Добавляем ещё немного травинок на свой вкус, подтягиваем цвета и подправляем тени, если это необходимо.
ЧЕШУЯ
Конечно, существует множество видов чешуи, но я расскажу о той, которую наиболее часто рисую у своих драконов.
1.Базовый цвет гораздо светлее, чем на конечном варианте. На базовом цвете наносим основные тени.
2.На новом слое рисуем контуры чешуи полупрозрачной тонкой кистью.
3.Рисуем бледные тени вокруг каждой чешуйки, они должны быть темнее вокруг острых чешуек. Лучше делать это на отдельном слое.
4.Придаём объём чешуе с помощью затенения одной половинки каждой чешуйки. Не рисуйте тени мягкими кистями. Это лучше сделать твёрдыми «шершавыми» кистями для переедания текстуры. И ещё я поменяла цвет чешуи в левом нижнем углу.
5.Используя полупрозрачную кисть, добавляем оранжевый цвет по центру на кончики чешуек.
6.Кончики чешуек лучше ещё немного высветлить для придания объёма. Теперь полупрозрачной кистью можно добавить другие оттенки.
СКАЛЫ
Я не очень уверенно рисую скалы, но поделюсь своими соображениями на сей счёт.
1.Итак, основной цвет скал – серый. Конечно не всегда это так, но в этом примере они будут серыми smile.gif Добавляем немного коричневого.
2.Прорисовываем форму твёрдой кистью, намечая светлые и тёмные области. Камни на скалах и обрывах обычно имеют неровные крошащиеся края, которые формировались на протяжении долгих лет.
3.На новом слое рисуем трещины и разломы совершенно хаотично.
4.Прорисовываем трещины, те, что глубже должны быть темнее. Добавляем более тёмные тени, только не надо делать их слишком размытыми. Это сделает ваши скалы похожими на пластик.
5.Берём твёрдую очень прозрачную кисть и мазками разного размера добавляем красный, коричневый и любые другие цвета, которые вписываются в ваш рисунок.
6.Обозначаем светлые участки.
ОБЛАКА
В этой части урока описано 4 вида облаков.
Перистые облака
1.Самый сложный шаг – правильно выбрать цвет неба. Нижняя часть неба всегда самая светлая, даже если солнце ярко светит.
2.На новом слое рисуем тонкие линии твёрдой кистью.
3.Берём smudge tool с непрозрачностью примерно 40-70%, и размазываем линии в выбранном направлении движения облаков.
4.Добавляем чистого белого цвета тонкой твёрдой кистью. Приводим в порядок фон – некоторые участки затемняем, некоторые высветляем, чтобы придать объём.
Кучевые облака
1.Фон, как и в предыдущем примере, пусть день снова будет солнечным.
2.Рисуем контуры облаков и добавляем бледного белого цвета со стороны, освещаемой солнцем. Нижняя часть облаков плоская, а верхняя часть «пушится» под действием ветров.
3.Продолжаем добавлять белый цвет с освещённой стороны, затем большой мягкой кистью smudge-tool чуть-чуть размазываем верхушки, чтобы сделать их пушистыми.
4.Прорисовываем ярким белым цветом освещённые участки, используя тонкую кисть.
Тяжелые тучи
1.Эх, немного изменила цветовую гамму :р
2.Кистью с высокой прозрачностью (opacity около 10 оранжевым цветом высветляем нижние слои облаков. Я хочу, чтобы сквозь тучи пробивался луч света – место выхода лучей я делаю самым светлым.
3.Опять всё размазываем. Здесь я размазывала облака в двух направлениях – горизонтальном, придавая форму облакам, и вертикальном – дабы получить иллюзию завесы дождя. Но главное не переборщить.
4.И наконец я беру dodge-tool и прорисовываю лучи – провожу параллельные линии под наклоном. К низу они должны быть почти прозрачными. Место выхода лучей прорисовываю тонкой оранжевой кистью.
Утренний туман
1.Туман не имеет никакого отношения к облакам, но он очень похож на облака по своему внешнему виду и рисуется примерно также. В качестве фона – поле и тёмный лес на горизонте.
2.Самый густой туман как раз там, где кончается поле и начинается лес. Добавляю оранжевый цвет мягкой кистью.
3.Также как и в случае с облаками я прорисовываю контуры облаков тумана. Те, что ближе к земле вытянутые и плоские, почти непрозрачные, а те, что выше похожи на кучевые облака и становятся прозрачнее по мере поднятия.
4.И немного размажем smile.gif
Перевод: Blackberry
Автор: ShadowUmbre
Дата сообщения: 14.09.2008 05:04 [#] [@]Вера Смольникова — Методическая библиотека
Раздел: Изо-деятельностьРисование 2 младшая группа Тема: «Снежинки-пушинки» Цель: Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей. Задачи: 1. Совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета (ватными палочками, штампы). 2. Развивать навыки общения и речь. 3. Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор. 4. Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес. Предварительная работа: Наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой, беседы о характерных признаках зимы, чтение стихов о зиме, рассматривание иллюстраций. Словарная работа: искрится, крутолобые, мелодия, чудесное, настроение. Материал: тонированные листы бумаги на каждого ребенка, гуашь белого цвета, ватные палочки, штампы, салфетки для рук, сугробы из ткани, деревья, снежинки бумажные, аудиозапись: «Времена года» П.И.Чайковского. Ход занятия: 1.Приветствие: «Здравствуйте» (становление эмоционального контакта). Под тихую музыку дети заходят в группу. Воспитатель читает стихотворение: Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое, Здравствуй , вольный ветерок, Здравствуй, беленький снежок! Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки, Здравствуйте, я вам скажу, всех я вас приветствую! 2. Психологический тренинг: «Зимушка – зима» (развитие передачи эмоционального состояния, положительных эмоций, развитие воображения). Звучит аудиозапись «Времена года» П.И.Чайковского Воспитатель: Какая чудесная мелодия, правда, ребята? На что она похожа, как можно сказать про эту музыку? (Легкая, радостная, снежная, пушистая, зимняя). Это зимняя мелодия, а вам нравится зима? Чем, тебе нравится зима( спрашивает детей индивидуально)? А тебе? Чем нравится зима ? Я тоже люблю зиму. Скажите мне, ребята, а что вам больше всего нравится делать зимой, в какие игры играть? (Кататься с горки, на санках, играть в снежки, валяться в снегу, лепить снежную бабу…). Воспитатель: Я приглашаю вас на прогулку по зимнему лесу, хотите отправиться вместе со мной? Ну, что ж, отправляемся! (Звучит музыкальный фон) 3. Имитационное упражнение «Мы шагаем по сугробам» (эмоциональная разрядка) Мы шагаем по сугробам, Высоко поднимем ноги, По сугробам крутолобым. Поднимай повыше ногу. Очень долго мы шагали, Наши ноженьки устали. Сейчас сядем, отдохнем, И опять гулять пойдем. Посмотрите, ребята, ( Показ презентации) какая зимняя поляна , какие сугробы вокруг. Снег искрится на солнышке. Как можно ещё сказать про снег, какой он? (Белый, холодный, пушистый, легкий…). На что похож? (На мороженое, вату…). А вам, ребята нравится лесная поляна? Какое у вас настроение? Когда у вас хорошее, радостное настроение, что вам хочется делать? Что тебе хочется? А тебе, что хочется делать? У меня тоже очень хорошее настроение, и я хочу превратиться в легкую снежинку и полетать, покружиться. Ой, посмотрите, снежинки как будто услышали меня, наверно, они тоже радуются, что мы пришли в лес. Давайте мы возьмем снежинки в руки и покружимся вместе с ними. (Дети берут бумажные снежинки). 4. Имитационное упражнение “Снежинки” (раскрепощение, эмоциональная разрядка). Ой, летят-летят снежинки, Дети бегут врассыпную Белоснежные пушинки, Это зимушка-зима рукавами повела. Плавные движения рук вправо-влево Все снежинки закружила Кружатся на месте И на землю опустила. Приседают и кладут снежинки. Воспитатель: подходит к каждому ребенку и перечисляет с ребенком эпитеты к слову “снежинка”, с целю обогащения словаря ребенка: нежная, пушистая, легкая, воздушная, сверкающая, ясная, кружевная, ажурная, холодная, серебристая, сказочная, красивая. А теперь я хочу, чтобы вы превратились в художников и нарисовали снежинки Проходите за столы, садитесь. Рисовать снежинки мы будем ватными палочками. Перед тем, как приступить к работе, скажем, каким цветом будем рисовать снежинки, вспомним, как правильно пользоваться гуашью, и, подготовим к работе наши пальчики, разогреем их. 5. Пальчиковая игра – массаж «Мальчик – пальчик» Пальчик-мальчик, где ты был, Где ты с братцами ходил? — С этим я в снегу валялся, — С этим с горочки катался, — С этим по лесу гулял, — С этим я в снежки играл. Все мы пальчики-друзья, Где они – там и я! 6. Рисование «Падают снежинки» (воспитатель помогает, напоминает, чтобы дети заполняли рисунком все пространство листа). Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные рисунки у нас получились. Похожи на полянку, где мы были? 7. Рефлексия. Анализ занятия. Воспитатель: Вам понравилась наша прогулка по зимнему лесу? Чем она запомнилась ? Как можно сказать, какая прогулка получилась? (веселая, радостная, зимняя, удачная…) Спасибо вам, ребята, за то, что вы составили мне компанию для прогулки по лесу. Настроение, какое? — Во! (показать большой пальчик). Давайте подарим наше хорошее настроение другим. (Дети сдувают настроение с ладошки).
к 180-летию композитора М.П. Мусоргского
«Он звуками умел нарисовать
И дня рассвет, и мчащиеся тучи,
И ропот волн, и колокол могучий,
И гром войны, и мира благодать…», — так писал о композиторе его современник, поэт Григорий Лишин.
Публичная библиотека им. Тана-Богораза продолжает экспонировать серии книжных выставок, посвящённых году Театра. Так, в марте на абонементе библиотеки открылась книжно-иллюстративная выставка под названием «Музыкальный мир России: Модест Мусоргский», посвященная величайшему композитору, чьи оперы стали признанными шедеврами театрального искусства. На выставке представлены красочные альбомы и биографические издания, дающие полное представление о жизненном и творческом пути великого композитора.
В книге Елены Абызовой «Модест Петрович Мусоргский», выпущенной в серии «Русские и советские композиторы», рассказывается о поиске композитором новых путей, новых музыкальных открытий. Автор представляет читателям портрет Мусоргского, как великого гуманиста, демократа и правдолюбца, который стремился служить своему народу.
Важные биографические сведения и анализ творческого наследия композитора приводятся в иллюстрированном издании из серии «История России» под названием «Русские композиторы». Мы узнаем, что Мусоргский прожил трудную жизнь. По семейной традиции он должен был стать военным, но в возрасте девятнадцати лет Модест решает посвятить себя сочинению музыки – делу, которое тогда не считалось профессией. Мучительным для композитора было непонимание его творчества в официальной академической среде. Например, в Мариинском театре, руководимом тогда иностранцами и сочувствующими западной оперной моде соотечественниками, не принимали его новаторства. И даже опера «Борис Годунов» без объяснения причин была забракована репертуарным комитетом Императорских театров, состоявшим преимущественно из иностранцев.
Огромное значение творчества Мусоргского проявляется, прежде всего, в области музыкальной драмы. О том, что такое опера, как она возникла и развивалась, о музыкальных шедеврах композитора в увлекательной форме рассказывается в книге «Беседы об опере», написанной главным режиссёром Большого театра, народным артистом СССР Б. А. Покровским.
Альбом «Наш Большой театр» представит читателю разнообразные материалы, посвящённые деятельности Большого театра в советский период. Издание богато иллюстрировано фотографиями сцен из оперных спектаклей, фотопортретами известных артистов, цветными репродукциями эскизов декораций и костюмов.
На выставке представлен альбом репродукций великого русского художника Ивана Репина. Художника и композитора связывала многолетняя дружба. Альбом включает портрет Модеста Петровича, законченный за несколько дней до смерти композитора.
Творчество Мусогорского и его принципы получили в XX веке всеобщее признание. И сегодня программы крупнейших театров и концертных залов мира украшают произведения гения русской музыки, писаавшего: «Требования искусства от современного деятеля так громадны, что способны поглотить всего человека».
Стихи про рисование | AudioBaby
23 февраля
Я сегодня нарисую
Солнце, Мир и Тишину,
Чтобы больше наши папы
Не ходили на войну.
Чтобы люди жили дружно,
Не ругались, не дрались.
Посмотри на мой рисунок,
Стань добрей и улыбнись!Источник
Т. Казырина
Я рисую осень
Я рисую осень.
Жёлтые листочки.
Из лесу приносят
Рыжие грибочки.
Веточка рябины,
Будто бы заря.
Вот какие краски,
Краски сентября.
Окуну я в осень
Кисточку свою.
Осень золотая,
Я тебя люблю.
Мы идём по парку.
Всюду листопад.
Осени багряной
Каждый очень рад.
Т. Шапиро
Я рисую одуванчик
Я рисую одуванчик –
Парашютиков букет.
Незатейливо был начат
Этого цветка портрет.
Милый, нежный и воздушный,
Тонких паутинок вязь,
Мягкий ежик, непослушный.
Улетит, лишь дунешь, враз!
Только ветер ниоткуда
Налетел и смял этюд…
Полетели парашюты…
Где-то сядут, прорастут.
Летом солнечные пятна
На лужайке отцветут,
Я вернусь к нему обратно —
дорисую свой этюд!
Л. Старцева
Я рисую на асфальте
Я рисую на асфальте
Разноцветными мелками,
В белоснежном нежном платье
Маму с синими цветами.
Напишу пониже «Мама» —
Пусть неровно, даже криво, —
Для нее, для самой-самой,
Самой милой и красивой.
Т. Агибалова
Я рисую море
Я рисую море,
Голубые дали.
Вы такого моря
Просто не видали!
У меня такая
Краска голубая,
Что волна любая
Просто как живая!
Я сижу тихонько
Около прибоя —
Окунаю кисточку
В море голубое.
В. Орлов
Я рисую маму
Я портрет рисую мамы
Акварелью на листе.
И пускай портрет без рамы,
И пускай не на холсте.
Удалось не всё в портрете,
Но для мамы дорогой
Я старался. Ведь на свете
Лучше мамы нет другой!
Б. Прахов
Я рисую лето
Я рисую лето –
А какого цвета?
Красной краской –
Солнце,
На газонах розы,
А зеленой – поле,
На лугах покосы.
Синей краской – небо
И ручей певучий.
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето –
Очень трудно это…
П. Пронузо
Я рисую зиму
Я рисую черным цветом:
Вязь причудливую веток,
Тень, дрожащую от ветра,
Память прожитого лета.
Я рисую белым-белым:
Вальс снежинок неумелый,
Снег на клумбах, словно пену,
Крышу, окна, даже стены,
Белый нос дворовой псины,
Белый бампер у машины,
Белый-белый ствол рябины,
Белые прохожих спины.
Я рисую белый город.
Хлопья сыплются за ворот,
Снег искрится, дует ветер.
Нет поры белей на свете!
М. Виноградова
Я рисую
Желтый цвет какой-то странный,
Он не черный и не алый,
Он не синий и не белый,
Очень яркий, очень смелый.
Желтым солнце нарисую.
Я люблю весну такую,
Снег растает без следа
И появится листва.
Цвет зеленый — это лето,
Стало жарко вдруг при этом.
Цвет надежды, цвет удачи,
Разве может быть иначе?
Все, что сердцу будет милым
Нарисую ярко-синим,
Нарисую ярко-красным,
Чтобы жизнь была прекрасной.
Кто сказал, что черный мрачен?
Может это цвет удачи,
Или чистый или грязный,
Он бывает очень разный.
Цвет дождя, конечно, серый,
И не черный, и не белый,
Лучше будет пусть цветной,
Сумасшедший, озорной.
Цвет лиловый — это тучи,
Ведь лиловый цвет могучий,
Осенью или зимой
Гонит нас скорей домой.
Цвет коричневый — цвет почвы.
Это знаю очень точно,
Теплый цвет, почти родной
И для сердца дорогой.
Голубым раскрашу небо,
Золотистым поле хлеба,
Темно-синим васильки,
А каким раскрасишь ты?
Осенью листва красива,
Нарисую пестрым, сильно
Здесь смешаю все цвета.
Бабье лето — красота!
Цвет зимы, конечно, белый,
Выпал снег на землю первый,
Ярко-розовый твой нос,
Что на холоде замерз.
Нарисую как сумею,
Ни о чем не пожалею.
Пусть посмотрят это люди
И подумают о чуде.Источник
Вероника N.
Я рисую
Я рисую домик:
Сверху — черепица,
На окошке — кошка,
Ей селедка снится.
Птички на деревьях,
Бабочки летают…
Жаль, что на обоях
Места не хватает.
И. Мим
Я рисую
Я зелёный самосвал
На листке нарисовал,
Лес зелёный на реке…
Поле, роща, небо, луг —
Всё зелёное вокруг.
Через луг бежит дорожка,
А на ней уселась кошка
И сидит под клёнами
Тоже вся зелёная,
Только ей на глазки
Не хватило краски…
Мурка на меня в обиде:
Ничего она не видит:
Нарисую мышку Мурке —
Пусть они играют в жмурки!
Л. Корчагина
Я рисую
Я рисую на песке,
Словно мелом на доске.
Просто палочкой черчу
Все, что только захочу.
Это ежик, это кит,
Это бабочка летит…
Места здесь — для всех ребят!
Все рисуют, все творят!
Только вдруг пролился дождь,
Все исчезли: кит и еж…
И покрыл рябой узор
Весь песок, асфальт и двор.
Вот какой художник
Этот бойкий дождик!Источник
К. Дисковая
Я нарисую
Возьму я карандаш, тетрадь
И смирно сяду рисовать.
Я нарисую дом и сад,
В саду зелёный виноград,
А чуть поодаль речка вьётся,
И в небе солнышко смеётся.
Вот я другой листок беру
Рисую маму-кенгуру,
А в сумке у неё ребёнок —
Смешной забавный кенгурёнок.
Я нарисую Айболита,
Уже дверь в клинику открыта,
С утра к нему идут лечиться
Корова заяц и волчица,
Он всех излечит, исцелит,
Наш добрый доктор Айболит.
Ещё я мог бы рисовать…
Увы, закончилась тетрадь.
Придут ко мне мои друзья,
Им покажу рисунки я!
М. Попёнова
Я возьму карандаш…
Я возьму карандаш, нарисую дом,
Нарисую небо и солнце над ним.
Чтобы было тепло тем, кто в доме живёт,
Нарисую трубу, из неё вьётся дым.
Я возьму карандаш, нарисую цветы,
Нарисую кусты и деревья вокруг.
Чтобы вечно была свежесть в этом саду,
Нарисую я дождь из заботливых рук.
Я возьму карандаш, нарисую лес,
Нарисую поля и змейку реки.
Чтобы мир и покой был на этой Земле,
Нарисую, как голубь в небе летит.
Т. Травнiкъ
Юный художник
Саша любит рисовать… На столе нашел тетрадь,
Шесть цветных карандашей у сестренки взял своей…
«Небо будет голубое. Может, лучше грозовое?
Серый цвет здесь подойдет — тучка темная плывет.
Море синее шумит; чайка белая летит.
Что-то стало мне вдруг страшно! Небо выглядит ужасно!
Лучше солнышко верну, свет и радость подарю.
Солнце снова в вышине — желтый блеск его в волне.
Рыбки плавают цветные, плавники у них резные.
Дай, сестренка, алый цвет, буду рисовать рассвет».
Н. Шконда
Юный художник
Я слепил из пластилина
Королевского пингвина,
Чтобы тот не вешал нос —
В холодильник жить отнес,
Вынул масло и творог
И поставил в уголок.
На стене, правее шкафа
Краской срисовал жирафа,
Бегемота — за комодом.
Вставил в раму обезьяну
Вместо фоты милой мамы.
Слон — на кухне под столом
Ма-а-аленький, такой вот, слон.
Бегемот, наоборот —
Перекрыл в квартиру вход —
Я подушки все связал —
Бегемотом их назвал.
И теперь не нужно папе
В зоопарк со мной ходить.
Места всем зверухам хватит —
Будут вместе с нами жить.
Т. Травнiкъ
Что нарисовать
Нарисуй мне, папа, дождик,
Ураган и буйный ветер,
Зебру в клеточку и домик
Из окошек, без дверей.
Нарисуй мне деревушку
И кудрявую избушку
Да весёлых, симпатичных
В синих юбочках зверей.
Нарисуй забор весёлый,
За которым мухоморы
Улыбаются и пляшут,
Веселя в округе всех.
Нарисуй мне человечков
Симпатично-мармеладных
И слонят, летящих в небе,
Раздающих детям смех.
Я рисунками твоими
Стены в комнате обклею,
А потом ты нарисуй мне
Полосатого щенка.
Я его возьму с рисунка,
Обниму и пожалею,
И мы будем долго прыгать
Вместе с ним до потолка.
Е. Раннева
Художница
– Cлышишь, мама, нарисую
Для тебя сейчас лису я.
Всё, что буду рисовать,
Постарайся отгадать.
Раз, два, три… Уже готово.
Кто здесь, мама?
– Здесь корова.
– Ну, а это кто?
– Кузнец.
– Угадала, молодец!
А вот это будет кто?
– Лошадь в юбке.
– Да ты что?
У лошадки больше зубки…
Ты хитришь, мамуля, врёшь,
Что, себя не узнаешь?
А. Форов
Художница
На листочке я рисую,
Я рисую, как умею:
То вверху я, то внизу я,
То правее, то левее.
На меня глядят, красуясь,
Загогулинки, кружочки…
Потому что я рисую,
Их рисую на листочке.
Я трудилась до обеда,
Карандашики сломала…
Надо бы спросить у деда:
Что я здесь нарисовала?
Н. Колычев
Художник
Я художник хоть куда,
Нарисую поезда
И железные дороги
Проведу сквозь города.
И не просто рельсы-шпалы,
А шлагбаумы, вокзалы.
Жалко, для моей картины
Не хватает стен в гостиной,
Ничего — я в коридоре
Нарисую сине море…
Е. Стеквашова
Художник
Рисовать я буду!
Рисовать я буду,
Каждому рисунку
Радуясь, как чуду!
Что я нарисую?
Девочку босую
И в цветах долины,
Парня с мандолиной —
По тропинке длинной
Он уходит в путь…
Вдалеке вершины
Все в снегу по грудь.
Рисовать я буду
И мечтать, что всюду
Поняли меня…
Рисовать я буду
Деда у огня,
Сельский дом болгарский,
Горы в тишине…
Кисточка и краски,
Помогите мне!
А. Барто
Хмуравей
Надоело мне играть,
Сяду я порисовать.
Вот беру фломастер я
И рисую МУРАВЬЯ.
Вышел он какой-то грустный,
У него печальный вид:
Может, съел листок капустный,
И теперь живот болит.
Он совсем не муравей,
А какой-то ХМУРАВЕЙ!
Тут я понял, в чём ошибка:
Ведь должна же быть улыбка!
Взял другой фломастер я,
Исправляю ХМУРАВЬЯ.
Хмуравью рисую рот,
Только… задом наперёд.
Клюв какой-то получился —
Даже сам я удивился.
Он теперь не хмуравей,
А весёлый ЖУРАВЕЙ!
Карандаш беру скорее,
Журавью рисую шею
И смешного журавья
Превращаю в ЖИРАФЛЯ!
Только он ещё ребенок,
Не ЖИРАФЛЬ, а ЖИРАФЛЁНОК!
Надоело рисовать,
Маме я несу тетрадь.
Открываю в кухню дверь:
— Мама, что это за зверь?
А. Парошин
Уроки рисования в стихах
Это очень просто, дети,
Все нарисовать на свете.
Нам понадобится с вами
Карандаш и лист бумаги.
Ну и глазки, безусловно.
Ведь они, дружок, помогут
Увидать любой предмет,
Форму рассмотреть и цвет,
Круглый он или квадратный,
Весь шершавый или гладкий,
Он кривой или прямой,
Маленький или большой.
Мы с тобою целый мир
На бумаге создадим:
Птиц и рыб, дома, людей,
Даже сказочных зверей.
* * * * * * * *
Начинаем рисовать
Рисовать, как всем известно,
Очень-очень интересно!
Открывай альбом, тетрадку,
Начинаем по порядку.
Для начала нарисуем
Просто линию прямую.
После этого, дружок,
Нарисуем-ка кружок.
Получился из кружка
Кругленький воздушный шар.
Он, взлетая к облакам,
Хвостиком помашет нам.
Круг над линией прямой —
Это солнце над водой.
Опускается оно —
И становится темно.
Если море неспокойно,
По нему гуляют волны.
Рисовать их очень просто:
Вот вам гребень, вот подошва.
Вот в кроватке голова,
Глазки-точки — раз и два.
Наш малыш уже поднялся,
Только вот не причесался.
Он к столу идет, зевая.
Вот тарелочка пустая.
Чтоб малютку накормить,
Можно клецки положить,
Вермишель, картошка фри —
Все, что нравится, бери.
Рис, горошек, масло, сыр,
Ну а на десерт — пломбир.
Есть нехорошо руками —
Ложку нарисуем с вами.
Ну а это кто такой?
Это ты, мой дорогой!
Днем играешь, ночью спишь,
Улыбаешься, грустишь.
Нарисуем тебе уши,
Чтобы маму с папой слушать.
Ну а волосы какие?
Кучерявые? Прямые?
Что-то небо потемнело —
Это туча прилетела.
Но художникам она
Ну нисколько не страшна!
Если вдруг начнется дождик,
Быстро нарисуем зонтик.
Сразу — полукруглый свод,
После — спицы, ручка — вот.
Дождику нас не достать,
Отправляемся гулять!
Тучки рисовать несложно.
Снизу ствол добавить можно,
Пару черточек — и вот
Яблоня у нас растет.
Яблок нет совсем на ней,
Нарисуем их скорей.
Чтобы яблоки собрать,
Нужно лестницу достать.
Залезаем выше, выше,
Яблочки все ближе, ближе.
Сложим яблоки в корзины,
Чтобы сохранить на зиму.
Яблок много — как же быть?
Тяжело в руках тащить!
Эту разрешить задачку
Нам с тобой поможет тачка.
Все корзины до одной
Быстро привезем домой.
М. Реттих
Уроки рисования
Если взять зеленый грифель
И черкать, черкать, черкать,
То ты сможешь очень быстро
Научиться рисовать:
Поле, лес, опушку, луг,
Огурцы, зеленый лук,
Листья, почки и траву,
А еще… и радугу…
Тут уже урок второй:
Бери грифель голубой…
Т. Травнiкъ
Улиточка
Рисуем спираль.
Просит слизень: «На спине
Нарисуй-ка домик мне
С печкой и калиточкой –
Стать хочу улиточкой!
Я, куда ни поползу,
Дом с собою повезу!
Чуть кто на дорожке –
Спрячу в домик рожки.»Источник
О. Емельянова
Туча
Рисуем контур тучи и капельки-точки.
Тучу толстую с дождем
Сизым цветом обведем.
Брюшко пощекочем –
Туча загрохочет:
«Трам-бам-бам! Тарарам!
Вот сейчас я вам задам!»
«Кап-кап-кап!» – дождь льется.
Зонт раскрыть придется.Источник
О. Емельянова
Турник
Рисуем линию в форме буквы «П».
Просит культурист-качок:
«Нарисуй мне турничок,
Без него скучаю,
Мышцы не качаю!
С ними я сильней, чем слон –
Настоящий чемпион.
Мне без них в спортзале
Не дадут медали!»Источник
О. Емельянова
Туман
Я быка нарисовал,
Но — в тумане бык пропал.
Речка было заискрилась…
И она в тумане скрылась.
Стал лисицу рисовать,
И — лисицы не видать.
Даже ели хоть темны —
За туманом не видны.
Изрисована страница —
Ни быка и ни лисицы,
И ни елей, ни реки.
Только слышно, как, горланя,
Петухи поют в тумане,
Где-то близко, у реки,
Раскричались петухи.
Это что же, всё обман?
Нет, друзья,
Такой туман.
С. Козлов
Тропинка
Рисуем извилистую линию.
Заблудившимся в лесу
Ты тропинку нарисуй.
Мимо дуба, мимо елки,
Мимо мишки, мимо волка.
Мимо зайки и лягушки
Прямо к солнечной опушке.
И тогда Степан с Кузьмой
Прибегут по ней домой.Источник
О. Емельянова
Тихо шепчет подорожник
Тихо шепчет подорожник:
— Нарисуй меня, художник!..
А художник смотрит вдаль,
Ничего не слышит:
Неба низкого печаль
Серой краской пишет.
Тронет кистью холст тугой,
Отойдёт на шаг-другой,
Глаз прищурит — и опять
Начинает колдовать.
Но сегодня отчего-то,
Отчего-то не идёт
У художника работа,
Как он краски ни кладёт.
По неведомой причине,
Неизвестно почему —
Нет печали на картине,
Не колдуется ему!
Оттого ль, что выпал дождик,
Цвет сменили облака,
Оттого ль, что сам художник
Для печали
мал пока…
И. Мазнин
Тигробык
Я рисовал кота – не вышел,
Не получился крокодил.
Нарисовал я домик с крышей,
На крыше льва изобразил.
Но лев похож был на собаку,
А слон совсем не выходил.
Не огорчился я, однако,
И вновь к работе приступил…
Не выходили даже мыши,
Но к неудачам я привык.
Но вдруг смотрите! Вышел! Вышел!
Весёлый, милый ТИГРОБЫК.
Е. Раннева
Так слона я нарисую
Так слона я нарисую:
Чтобы в небе он летал,
Чтобы хоботом пыльцу он
С диких яблонь собирал.
Чтоб от этого полета
Веселее стало всем.
Чтоб давал он столько меда,
Сколько я уже не съем.
Р. Карапетьян
Стихи про тех, кто рисует
1
Вот она,
Перед вами,
Коробка с карандашами.
В нее
Совершенно свободно
Вмещается
Что угодно!
В коробке
С карандашами
Горы и океаны…
Гномы и великаны…
И кот с большими усами.
В коробке
С карандашами
Живет зеленая елка.
Ее украшали долго
Хлопушками и шарами.
В коробке
С карандашами
Заяц бежит вприпрыжку.
Он догоняет мишку
С плюшевыми ушами.
В коробке
С карандашами
Подснежник снежок буравит.
На воду мальчик ставит
Кораблик под парусами.
В коробке с карандашами
Недавно прошел дождик.
Любуйся теперь, художник,
Радугой над лесами!
В коробке
С карандашами
Желтое солнце пляшет
Над желтым песчаным пляжем
С веселыми голышами.
В коробке
С карандашами
Цирк, как обычно, полон.
Идет по канату клоун,
Жонглируя обручами.
В коробке
С карандашами
Дети спешат на площадь.
И на ветру полощут
Флаги над малышами.
Вы
Все на свете
Найдете
В коробке
С карандашами.
КОГДА
РИСОВАТЬ
НАЧНЕТЕ,
Вы это поймете
Сами!
2
Кисть и краски перед нами.
Мы рисуем в первый раз.
Всем знакомо
Наше знамя –
Знамя красное у нас.
Развевается в тетради,
И на доме
За окном,
И на праздничном параде
В телевизоре цветном.
Это солнышко в зените,
Как горячий желтый глаз.
Если криво – извините:
Мы рисуем в первый раз!
Перевёз немало грузов
Грузовик силён и скор.
Вот его широкий кузов,
Вот колеса,
Вот – шофер.
Мы рисуем понемножку.
Лапы…
Хвост…
Усы…
Бока.
Узнаете нашу кошку?
Тай налейте молока!
Что-то кошка смотрит хмуро.
Проведем еще мазок.
Уважаемая Мура,
Ты б мурлыкнула разок!
Это заяц:
“Я от волка
Убежал в тетрадку к вам”
.
Это звёздочка
На ёлку —
К новогодним торжествам.
Правда, мы рисуем лучше?
Нам идет ученье впрок.
Это
Дождь течет из тучи
На раскрывшийся цветок.
Вот арбуз зеленокожий:
Полосат, упруг и свеж.
Получилось так похоже –
Хоть разрежь его
И съешь!
…Море.
Парусные лодки.
А под ними,
В глубине,
Несоленые селедки
Лихо плавают на дне!
Это – сонная страница.
Дремлет лампа в ночнике,
Кресло,
Бабушкина спица,
Кошка на половике.
Спят герани на окошке,
Занавеска и ковер.
Спит матрешка,
А в матрешке
Шесть матрешкиных сестер.
За окном ни зги не видно.
Как обидно!
Время спать.
И страницу эту, видно,
Некому дорисовать.
Космодром
В лучах рассвета
Мы рисуем в первый раз.
Серебристая ракета
Отправляется на Марс.
Мы в ракете не летали.
Как ни хочется, друзья,
Но в космические дали
Брать детей
Пока нельзя.
Намечается не скоро
Замечательный полет,
А под кистью фантазера
Все
Сегодня
Оживет!
Сколько света! Сколько грома!
Сколько всяческих чудес!
Но приятно
С космодрома
Вдруг попасть
В зеленый лес.
…На сосну
Присела галка,
А малиновка – на вяз.
Закрывать тетрадку жалко.
Мы рисуем в первый раз!
3
Белый город, белый город,
Весь под белым полотном.
Очевидно, бедный город
Околдован колдуном.
Все на свете
В белом цвете!
Это грустно и смешно.
На экране белом
Дети
Смотрят белое кино.
Слышит шелест
Листьев белых в белом сквере
Белый гость.
Видит шубки белых белок
И рябины белой гроздь.
Белобрысы, как березки.
Здесь и клены с давних пор.
И застыл
На перекрестке
Белоглазый светофор.
В магазины загляни-ка:
Вот –
На чей-то странный вкус –
Снежно-белая клубника
И белехонький арбуз.
Объявленье у витрины:
“Извините. Но пока
Лишь белок
В яйце курином.
Нет, товарищи, желтка!”
В зоопарке
То и дело
Мишке хочется взреветь:
— Почему я белый-белый?
Я ж не северный медведь!
Электрички и перроны
Белой пылью занесло.
Плачет
Белая ворона:
Ей совсем не повезло!..
Ты,
Мой смелый
И умелый,
Знаешь, как помочь беде!
Ты приедешь
В город белый:
Все белым-бело везде!
Плачут жители:
— Спасите!
Надоела белизна!
Век
Космических открытий,
А боятся колдуна!
Ты, мой мальчик,
Не спасуешь.
Ярких красок
Припасешь.
Белый город
Разрисуешь,
Расколдуешь –
И спасешь!
Без опаски,
Без подсказки
Ты решишь,
Художник мой,
Где добавить в белой сказке
Желтой краски,
Красной краски,
Что раскрасить голубой.
Ты отлично все исправишь,
Разукрасишь
Целый мир.
Белым-белым
Ты оставишь
Только сливочный пломбир!
В. Приходько
Солнышко
Рисуем окружность и «лучики».
Нарисуем желтый круг,
После лучики вокруг –
Пусть на белом свете
Ярче солнце светит!
На детей и на цветы,
Смотрит солнце с высоты,
Чтоб росли скорее
Их теплом согреет.Источник
О. Емельянова
Синяя синица
На большом листе бумаги
Птицу я нарисовал.
Что за птица? Сам не знаю.
Не кукушка, не сова…
Синим я раскрасил птицу.
Вот теперь она — синица!
В. Ланцетти
Рисуют дети
Рисуют дети на стекле,
Рисуют дети на асфальте,
Возводят город на песке, —
Такого нет ещё на карте.
В руках мелки, карандаши…
Детишки – маленькие маги.
Но столько вложено души
В их мир прекрасный на бумаге!
Здесь солнце, небо голубое,
Здесь мы средь сказочных героев.
Мы те, кто защитить должны
Их мир от горя и войны.
Рисуют дети на стекле
И на асфальте… Пусть рисуют!
И радость детства на Земле
Пусть навсегда восторжествует!
Т. Щербачева
Рисунок
Я дом рисовал,
В доме белую
Печку,
И лес рисовал,
И овраги,
И речку.
Но лес не шумел,
И река
Не текла,
И печка совсем
Не давала
Тепла.
Зачем мне нужна
Неподвижная речка?
Зачем мне
Холодная, плоская
Печка?
И лес,
И овраг мне такой
Не нужны, —
И я свой рисунок
Сорвал со стены.
И стала пустою
И голой стена,
Как будто бы вдруг
Потеряла
Она
И домик с трубой,
И весёлый лесок,
Овраг
И реки
Голубой поясок.
И. Пивоварова
Рисунок
Я карандаш с бумагой взял,
Нарисовал дорогу,
На ней быка нарисовал,
А рядом с ним корову.
Направо дождь, налево сад,
В саду пятнадцать точек,
Как будто яблоки висят
И дождик их не мочит.
Я сделал розовым быка,
Оранжевой — корову,
Потом над ними облака
Подрисовал немного.
И эти тучи я потом
Проткнул стрелой. Так надо,
Чтоб на рисунке вышел гром
И молния над садом.
Я черным точки зачеркнул,
И означало это,
Как будто ветер вдруг подул —
И яблок больше нету.
Еще я дождик удлинил —
Он сразу в сад ворвался,
Но не хватило мне чернил,
А карандаш сломался.
И я поставил стул на стол,
Залез как можно выше
И там рисунок приколол,
Хотя он плохо вышел.
С. Михалков
Рисунок
Листочек тетрадный в линейку косую
Возьму и кораблик на нём нарисую,
И синее море,и облака,
И солнышко, чтоб пригревало слегка.
Добавлю ещё на кораблик бумажный
Я двух или трех мореходов отважных,
Спасательный круг, и штурвал, и дымок
Над белой трубой, это длинный гудок
Кораблик даёт, сообщая: — Внимание!
Мы отправляемся в дальнее плаванье!!!Источник
О. Конаева
Рисование
Карандаш в моей руке
По листку гуляет:
Нарисую, как корабик
В море уплывает,
Лайнер мчится в облаках,
Небо голубеет,
И планета вся в садах
Травкой зеленеет.
А еще я нарисую
Кремль со звездою,
И над стенами Кремля
Солнце золотое.
Нарисую я себя,
Папу, маму, кошку
И красивую берёзку
За моим окошком.
Нарисую стол с цветами,
Самовар и чашки,
За столом сидит толстяк
В розовой рубашке.
А еще изображу
Аквариум и рыбку.
Рыбку в юбку наряжу –
Пусть вызовет улыбку.
Нарисую телевизор,
Книжный шкаф и пальму.
А под пальмой на ковре
Нашу таксу Альму…
Я бы мог нарисовать
Многие картинки,
Но говорит мне мама: — Спать!
Сбрасывай ботинки!
Я нырну под одеяло
И глаза зажмурю,
Притворюсь, как будто сплю,
А сам рисую бурю:
Ветер сильный, дождь кругом,
Молния сверкает,
И берёзка за окном
Тяжело вздыхает.
Дождь и ветер, пошумев,
Быстро утихают,
И рисую я, как в небе
Звездочки сияют.
Одноглазая луна
Светит – серебрится,
И ее холодный свет
Из-за штор струится…
Утром встал я: нет нигде
Моих ночных картинок!
Вот альбом, вот карандаш,
Пара вот ботинок.
Где ж мои рисунки все
Про то, как буря злилась?!
Тут я понял – рисованье
Мне во сне приснилось!
Взял я в руки карандаш,
Не говоря ни слова,
И все, что ночью снилось мне,
Нарисовал я снова!
В. Вин
Раскраски
У меня раскраски есть.
Их примерно штучек шесть.
Я раскрашивал цветы
Небывалой красоты,
Удивительных зверей
С межпланетных кораблей.
Только щёчки, ручки, глазки
Стали краше, чем раскраски!
Т. Шатских
Разноцветные люди
Был ярко-красный человек
Весёлым
И здоровым,
Но встретил
Тёмно-синего —
Сразу
Стал лиловым.
А тёмно-синий человек
В лесу,
Под старым клёном,
Вчера увидел
Жёлтого —
И сразу
Стал зелёным.
Не веришь
Этой сказке?
Смешай
На блюдце
Краски.
Р. Сеф
Пешеходный переход «зебра»
Рисуем параллельные линии.
Где машинок едет много,
Сложно перейти дорогу.
Просит Вова-пешеход:
«Нарисуй мне переход –
Расчерти дорогу броско
В ярко-белую полоску.
И тогда машины встанут,
Мне бибикать перестанут».Источник
О. Емельянова
Новогодний рисунок
Если взять кусочки мела,
Много красок разных,
Снег могу я сделать белым,
Дед-Мороза — красным.
Ёлку с хвоею — зелёной
На моей картинке
Нарисую пышной, стройной,
А вокруг — снежинки.
Будет небо — синим-синим,
Солнце — жёлтым, жарким.
И на лапах ёлки иней —
Стынет белой шапкой.
Я хорошую погоду
Мигом дорисую —
И поздравлю с Новым годом
Мамочку свою я.
Л. Огурцова
Наскальная живопись
Вчера мы ездили в музей
Нам рассказали про царей,
Доспехи, пушки и мечи,
И про наряды из парчи.
Потом в другой пошли мы зал –
Смотрели на обломки скал
И нарисованных на них-
Зверей: и мелких, и больших.
Там мамонт с бивнями, олень,
Там лучник целится в мишень…
В пещере, не жалея сил,
Художник в древности творил.
И этот необычный зал
Еще я долго вспоминал.
Решил позвать к себе друзей,
Мы вместе сделали музей:
Рисунками наскальными
Украсили всю спальню мы.
Но мама с папой, дверь открыв,
Не оценили наш порыв:
Увидев эту красоту,
Свалились прямо на тахту.
Признаться должен вам, друзья:
Похоже, не художник я…
Н. Волкова
Нарисую я лошадку
Нарисую я лошадку с белой правою ногой,
Гриву разукрашу гладко, что приглажена рукой,
Хвостик длинный и пушистый, глаз лукавый — не моргнёт,
Шерстка бархатом искрится. Кто уздечку подберёт?
Подберу сама уздечку в изумрудах, жемчугах,
Самым ласковым словечком назову её… А как?
Назову её я Ветер… Просто нежный Ветерок,
Пусть меня несёт по свету, через Запад на Восток.
На Востоке много сказок, много сказок и былин.
Помнит их Шахерезада и хранит их Алладин.
Ты неси меня лошадка, друг мой нежный Ветерок,
В сказках так светло и сладко, в путь скорее на Восток!
С.
Как рисовать облака — действительно простой урок рисования
Простое, пошаговое руководство по рисованию облаковНажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!
Облака состоят из миллиардов и миллиардов крошечных капелек воды, взвешенных в атмосфере Земли. Есть много разных типов облаков. Слоистые облака — это длинные низкорасположенные облака.
Перистые облака находятся высоко в небе и часто кажутся тонкими. Кучево-дождевые облака можно узнать как грозовые облака; они могут складываться друг на друга и становиться очень высокими.
Наиболее часто изображаемый тип облака, используемый в этом руководстве, — это пушистое облако, известное как кучевое облако.
Слово облако происходит от древнеанглийских слов clod и clud, которые означают «холм» или «валун». Этот термин использовался для обозначения дождевых облаков, образующихся низко над горизонтом, которые могли напоминать сами горы или холмы.
На протяжении всей истории многим людям нравилось смотреть на облака и выделять в них формы.
Вы когда-нибудь смотрели на облако и думали, что оно похоже на лошадь, кролика, дракона или человека?
Сегодня ученые изучают облака и другие погодные условия, чтобы обезопасить людей.Эти ученые известны как метеорологи. Нефология — это отрасль метеорологии, специализирующаяся на изучении облаков.
Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.
Облака используются в искусстве и других областях популярной культуры для описания широкого спектра человеческих эмоций.
Кто-то несчастный или подавленный может быть изображен с дождевым облаком над головой, а пребывание на Облаке 9 указывает на состояние крайнего счастья или эйфории.
Темные облака с молниями могут использоваться как метафора гнева.Облака также являются элементами фона в бесчисленных картинах, рисунках и анимациях.
Хотите нарисовать собственное облако? Все, что вам понадобится, это карандаш, лист бумаги и помощь в этом простом пошаговом руководстве по рисованию облаков.
Обратите внимание на то, что на каждом этапе новые строки выделяются синим цветом и доступен пояснительный текст. Вы можете использовать маркеры, цветные карандаши, мелки или краски, чтобы закрасить законченный рисунок.
Нарисуете ли вы грозовые тучи или пушистые белые облака в солнечный день? Выбор за вами.
Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Солнце, Снежинка и Огонь.
Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать большеПошаговые инструкции по рисованию облаков
Рисование облаков — шаг 11. Начните с рисования изогнутой линии, образующей полукруг. Это будет верхняя часть вашего облака.
Рисование облаков — шаг 22. Нарисуйте меньшую изогнутую линию, перекрывающую первую. При этом вы начинаете придавать своему облаку пушистую форму.
Рисование облаков — шаг 33. Нарисуйте еще одну короткую изогнутую линию, перекрывающую первую.
Рисование облаков — шаг 44. Нарисуйте серию соединенных изогнутых линий с одной стороны облака и поперек его дна.
Рисование облаков — шаг 55. Продолжайте рисовать короткие изогнутые соединенные линии. Обведите форму облака, соединив нижнюю часть облака с его оставшейся стороной.
Рисование облаков — шаг 66. Сотрите направляющие линии в местах наложения лепестков облака.
Рисование облаков — шаг 77. Добавьте детали к облаку, придав ему текстуру и глубину. Нарисуйте несколько наборов связанных изогнутых линий внутри облака, создавая пушистый вид. Позвольте некоторым линиям свернуться в спираль.
Рисование облаков — шаг 88. Нарисуйте еще одно маленькое облако позади первого. Используйте перекрывающиеся изогнутые линии, чтобы заключить неправильную пушистую форму.
Рисование облаков — шаг 99. Используйте короткие соединенные изогнутые линии, чтобы добавить деталей внутренней части меньшего облака, нарисованного на предыдущем шаге.Затем нарисуйте еще одно облако позади первого, используя соединенные изогнутые линии.
Завершите рисунокОблака 10. Раскрасьте свое облако. Облака обычно изображаются белыми или голубыми, но это не единственные цвета, которые они могут быть. Грозовые облака могут быть черными, серыми, коричневыми или даже зелеными. На восходе или закате облака могут отражать оттенки розового, пурпурного, оранжевого или красного цвета.
Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.
Учебник по рисованию для печати
Следующие страницы для печати БЕСПЛАТНЫ для всех читателей.
Щелкните изображение или кнопку ниже, чтобы просмотреть бесплатно распечатать это руководство по рисованию в формате PDF.
Посмотреть БЕСПЛАТНЫЕ страницы для печатиЕсли вам нравится то, что вы видите, зарегистрируйтесь сегодня, чтобы получить доступ к нашей библиотеке тысяч простых раскрасок и руководств по рисованию!
Создайте и отполируйте цвета
Завершите рисунок, наращивая цвета, пока они не сойдутся вместе. Создайте узор водной ряби, нарисовав эллиптические формы, имитирующие движение воды.
Небо и облака — одни из самых красивых вещей для рисования. Вы можете использовать различные подходы при создании неба и облаков, потому что каждый из них отличается. Плотные белые облака можно отполировать, чтобы они казались светлыми и
пушистыми, а тонкие облака можно наложить слоями, чтобы помочь им раствориться в небе, особенно если они темнее по цвету, чем небо. Вот несколько примеров, которые покажут вам различные техники для неба и облаков.
Облака добавляют глубины любому рисунку
Облака похожи на снежинки — нет двух одинаковых.Полировка — это то, что делает облака пушистыми и объемными. Тонкие тональные изменения придают им глубину. Мне нравятся цвета и формы, которые они создают. Этот маленький рисунок имеет большую глубину из-за цветов и слоев облаков. Хотя он весь в голубых тонах, он очень насыщенный по оттенкам. Вы можете создать тот же рисунок и превратить его в совершенно другой вид, просто добавив или изменив цвета. Вы также можете взять это и использовать в качестве фона, добавив деревья на переднем плане. Или вы можете добавить линию горизонта и создать под ней озеро или океан.
Колос б / у
Sky Blue Light, True Blue, Cloud Blue, Imperial Violet, Ultramarine Blue, Белый
УРОКИ ЛИ
Облака и атмосфера всегда движутся из стороны в сторону, а не вверх и вниз. Все карандашные линии, связанные с небом, следует расположить горизонтально. Всегда изучайте объект или контрольную фотографию и обращайте внимание на направление солнечного света. В примере справа солнечный свет расположен в центре и просвечивает сквозь облака немного смещен от центра и вправо.Он движется по небу горизонтально.
Создайте нежный закат с дополнительными цветами
Этот пример показывает, что можно сделать с очень небольшим количеством цветов и подходом наслоения. Наслоение придает рисунку нежный вид, а использование противоположных цветов добавляет выразительности. Прежде чем приступить к рисованию, внимательно изучите свои эталонные фотографии, чтобы знать, какая техника требуется для получения желаемого результата.
Используйте белую бумагу для создания лучей света
Это небо — прекрасный пример того, насколько ярким может быть небо, нарисованное цветным карандашом.Используйте белый цвет бумаги, чтобы создать контраст с яркими, освещенными солнцем участками. Видите, как лучи света перекрывают темные облака внизу? Полируйте цвета, окружающие белую бумагу, чтобы создать это интенсивное разделение.
Этот рисунок посвящен моей дорогой подруге Келли МакБрайд.
Лучи надежды
Бумага Stonehenge 8 дюймов x 10 дюймов (20 см x 25 см)
Читать дальше: Материалы
Была ли эта статья полезной?
Давайте нарисуем облака — CG Cookie
— ОБЗОР
Это хорошее начало для обучения.Облака — один из основных элементов создания грандиозных сцен. Сами облака сначала непросто нарисовать без использования справки или понимания того, как освещение влияет на разные облака. Вы часто видите «штампы облаков», используемые в матовой окраске, но они не совсем точно научат вас, как затенять и отображать различные облака. Можно порекомендовать кисти, и одна будет создана эксклюзивно для Concept Cookie Citizen. ЭТО НЕ упражнение с цветом, поэтому цвета могут быть любыми, но будьте осторожны и попробуйте сначала изучить обычные цвета, прежде чем пробовать фантастические цветовые комбинации.Как только вы сначала научитесь точно затенять облака, ваши облака будут намного более впечатляющими с любой цветовой схемой, которую вы выберете. Существует множество названий для разных облаков в зависимости от их высоты, но давайте сосредоточимся на трех разных типах: Stratus, Cirrus и Cumulus. Это три основных типа облаков, а затем «Нимбус» описывает облака, которые создают осадки, будь то дождь или снег (в зависимости от температуры). На раздаточном листе ниже есть 4 облака, которые нужно нарисовать в этом упражнении.Вот несколько основных рекомендаций по каждому из них:
- 1. Слоистые облака (низкие, однородные) — это облака, которые свисают низко, близко к землям, над которыми они парят. Сосредоточьтесь на создании более плоского дна с некоторой атмосферной перспективой.
- 2. Перистые облака («тонкие») — Они жесткие из-за того, насколько они тонкие и неопределенные. Попробуйте использовать кисть с мягкими краями, чтобы создать иллюзию, будто эти облака плывут по воздуху.
- 3.Кучевые облака (пышные, солидные) — Рисовать веселее всего. Это облака, которые имеют форму и форму. Держите поверхность неровной, а освещение — постоянным.
- 4. Нимбус Облака (дождь, грозовые облака) — Здесь используется комбинация слоистых и кучевых облаков. Возьмите освещение за облаками и используйте эталон, чтобы увидеть, как проходит свет. Дождь ниже добавит размытия, и здесь может быть лучше всего использовать кисть с мягкими краями или инструмент размытия для создания точного эффекта.
Ниже приведен рабочий лист, который вы можете скачать! Вы можете найти это на вкладке «Загрузки» под изображением заголовка в верхней части этого упражнения!
(Вы можете скрыть зеленые дополнительные подсказки и инструкции)
— СОВЕТЫ
ИСПОЛЬЗУЙТЕ СПРАВОЧНИК! Хотя мы видим облака почти ежедневно, мы можем не точно знать, как изобразить эти облака, когда рисуем их. Для начала воспользуйтесь поисковой системой и найдите эталонные изображения, относящиеся к каждому из четырех типов облаков, указанных выше.Используйте сочетание жестких и мягких краев, чтобы создать идеальное сочетание построения облаков.
— ЦЕЛЬ
Усилить ваши способности к построению облаков и как визуализировать освещение, проходящее через такие объекты, как облака. Возможность знать, как затенять и освещать облако, является обязательным условием для тех, кто хочет создавать концепции окружающей среды и иллюстрации. Чем больше у вас будет практики, тем лучше. Так что не останавливайтесь только на этом упражнении, продолжайте практиковаться в свободное время и добавляйте разные цветовые схемы.Вот где начинается самое интересное!
— РЕЗУЛЬТАТЫ
Это было трудное упражнение, особенно для меня, поскольку я обычно не работаю с окружающей средой, поэтому мне пришлось сначала научиться, прежде чем выяснять, какие советы, приемы и методы работают для создания видимости облаков. Я хотел сосредоточиться на создании справочного листа, в котором основное внимание уделяется «пухлым облакам», которые наиболее часто встречаются в цифровом искусстве и картинах в целом. Это кучевые облака (иногда кучево-дождевые облака), и они имеют самые разные формы и формы.Вот несколько советов, которые следует помнить при создании собственных облаков! ЩЕТКА СКАЧАТЬ ! Кисть, указанная в справочном листе, можно скачать ЗДЕСЬ.
— РЕЗУЛЬТАТЫ СООБЩЕСТВА
Мне больше всего нравится работа пользователя на этой неделе из палитры, которая проделала феноменальную работу, создав иллюзию облаков в атмосфере, работая с разными оттенками и временем дня. Отличная работа, и я ценю разное настроение каждого неба, которое может рассказать свою историю.Спасибо всем, кто прислал, и с нетерпением ждем результатов следующих упражнений! Когда вы закончите упражнение, не забудьте отправить результат на вкладку «Отправленные материалы» в верхней части этого упражнения. Вы можете увидеть и другие материалы вместе со своими!
Как рисовать реалистичные облака
Сегодня мы научимся рисовать реалистичные облака. Если вы следите за Draw Central, вы, возможно, помните, что я написал этот урок пару лет назад. Однако на этот раз я покажу вам, как рисовать облака в цифровом виде.Не волнуйтесь, используете ли вы карандаш, цветной карандаш или даже краску — эти советы помогут вам независимо от того, какой материал вы используете для рисования облаков. Давайте начнем!
Шаг 1. Выберите цвет фона
Для начала нам понадобится цвет холста, чтобы наши белые облака выделялись на фоне. Для этого я выбрал стандартный небесно-голубой.
Совет: Если вы рисуете карандашом или цветным карандашом, попробуйте рисовать на более темной бумаге и используйте белый карандаш для выделения.Дополнительный контраст белого карандаша на темной бумаге действительно сделает ваши облака (или любой рисунок) яркими.
Шаг 2: Схема
Далее нам нужно наметить основную форму и расположение ваших облаков. Для большинства типов облаков они обычно более плоские внизу и более округлые вверху. Конечно, это не всегда так. Так что решите, какой тип облака вы собираетесь использовать, прежде чем рисовать контуры. Я добавил несколько справочных фотографий, чтобы вы могли получить представление о существовании облаков различной формы.
Справочные фотографии облаков — нажмите, чтобы увеличить
Шаг 3: Базовый цвет
Придайте облакам базовый цвет, который будет наиболее темным оттенком в облаках. Я знаю, что мы обычно представляем облака полностью белыми, но если вы посмотрите на эталонные изображения, вы действительно увидите, что на них тоже много теней.
Шаг 4. Выделите края
Облака взаимодействуют со светом так же, как и любой другой объект, поэтому вам нужно добавить свет и тень так же, как и с любым другим объектом.Выберите, откуда исходит ваш источник света (в моем случае он исходит справа), и добавьте яркую белую подсветку по этим краям.
Шаг 5: Смешайте основные моменты
Теперь, когда вы знаете, какие области ваших облаков будут выделены, нам теперь нужно смешать эти блики с более темными областями, чтобы придать нашим облакам некоторый объем. После того, как вы смешали блики, вы можете добавить тонкий белый контур вокруг выделенных краев, чтобы они были четкими.
Шаг 6: Последние штрихи
На этом ваши облака должны быть почти готовы.Все, что осталось сделать, — это очистить линии и убедиться, что контуры ваших облаков чистые и четкие. Вы также можете смешать немного белого с синим фоном, чтобы придать изображению воздушность (хе-хе, понятно?).
Дополнительная помощь
Посмотрите это видео Альфонсо Данна, если вам нужна небольшая дополнительная помощь в придании формы и формы вашим облакам. И обязательно поставьте лайк, прокомментируйте и поделитесь этим постом, если он был вам полезен. Удачного рисунка!
Учебники по 3D-рендерингу в SketchUp от SketchUpArtists
Автор: Snoopywang
В этом уроке мы продемонстрируем, как использовать мышь для рисования облаков с помощью кисти с акварельным эффектом в Пиранези.Для достижения этого эффекта вы будете использовать мышь, так как не у всех есть графический планшет. Заключительное изображение — это модель SketchUp, завершенная этим процессом создания облаков.
Шаг 1. В Piranesi выберите Файл> Новый . Откроется следующее окно. Выберите Создать файл Epix , а затем нажмите Далее .
Шаг 1
Откроется следующее окно. Не изменяйте никаких параметров и просто нажмите Готово .
Нажмите Готово
Шаг 2. Выберите инструмент Кисть . Щелкните в верхнем левом углу Селектор стилей и выберите Инструменты Пиранези и Метки кисти из раскрывающегося меню. Выберите кисть с пометкой Powdery paint.
Шаг 2
Шаг 3. Настройте параметры кисти. Перейдите на панель инструментов вверху справа, где написано Grain, Opacity и Blend. Не устанавливайте флажок Зерно . Установите непрозрачность на 50% и выберите Ink для Blend .
Шаг 3
Шаг 4. Затем щелкните синий кружок справа от панели Blend . Это кнопка Radial fade . Затем щелкните значок « >> », который предназначен для более подробных настроек зернистости и затухания. Установите Radial fade на 2D mode — Вы собираетесь выбрать центр или наиболее насыщенную часть перехода, нажав выбрать … и щелкнув один раз в области рисования.Теперь убедитесь, что установлен флажок Поместить центр в начале штриха . Теперь вы собираетесь выбрать диапазон затухания. Щелкните на Pick… рядом с полем Range и перетащите кисть вправо, чтобы определить диапазон Fade . Вы также можете ввести нужный диапазон, поэтому давайте установим его примерно на 138–140 . Вы можете поэкспериментировать с этими настройками, чтобы получить нужный мазок кисти.
Шаг 4
Шаг 5. На панели инструментов Tool Options (вверху слева) настройте Угол кисти на -83 градусов, , чтобы мазки кисти были вертикальными.Установите размер в пикселях кисти на 120-125 . Вы можете поэкспериментировать с размерами кисти, если хотите, и посмотрите, какая разница. Сейчас мы будем использовать эти настройки ниже.
Шаг 5
Шаг 6. Теперь вы готовы к рисованию. Теперь поэкспериментируйте, используя путь мыши. Если вы быстро перетащите мышь, вы получите эффект «песочная ручка» . При медленном перетаскивании начальная точка будет темной, постепенно переходя в установленные вами параметры.
Шаг 6
Если вам не нужен эффект «песочная ручка» , вы можете изменить параметры кисти следующим образом:
На показанной здесь панели инструментов нажмите значок «>>»
Изменить параметры
В открывшемся диалоговом окне вы можете увидеть , Повторить Нормальный — вариант по умолчанию.В этой настройке, если мышь перемещается быстро, возможно, что некоторые части не могут быть нарисованы из-за образовавшихся промежутков. Если тянуть медленно, то он будет однородным на всех участках картины. Таким образом, при повторном перетаскивании мыши вы обнаружите, что эффект изменился.
Повтор — нормальный
При выборе Непрерывный повтор , независимо от того, как быстро вы перетаскиваете мышь, он будет равномерно окрашен от насыщенного до исчезающего. Вам нужно только изменить параметр Повторить на Непрерывный , чтобы получить этот эффект.
Повтор — непрерывный
Шаг 7. Комбинированные штрихи. Внимание к схождению мазков кисти можно использовать для завершения локального нимба. Сходящийся блеклый ореол также можно использовать там, где он еще не начал сходиться.
Шаг 7
Различные комбинации —
Варианты
Вы также можете гибко использовать кисть и другие функции, такие как изменение существующего режима наложения (Blend) для Paint .Когда у вас есть базовая настройка кисти и вы используете разные мазки, это все является процессом экспериментирования.
Другой режим наложения
Окончательное изображение с использованием этого процесса для облаков.
Fianl Изображение
Надеюсь, вы нашли это руководство полезным и помогли расширить ваши знания о Пиранези.
Ура
Ван
Рисование облаков карандашом
Какие облака вы нарисуете?
H ЮгРисование облаков кажется легкой задачей, и это так.Тем не менее, когда вы хотите сделать отличный набросок карандашом, важно обращать внимание на мелкие детали. Это упражнение шаг за шагом проведет вас через процесс и даст вам советы, необходимые для создания привлекательных облаков на бумаге.
Возможно, самая сложная часть рисования облаков карандашом — это отсутствие цвета. Мы используем простые графитовые карандаши (это работает и с углем), поэтому штриховка важна. Вам нужно будет уделять больше внимания бликам и теням, чтобы ваши облака выделялись со страницы, так что приступим.
Выбор правильных облаков для рисования
Первый шаг в рисовании облаков — это правильно выбрать предмет.
- Глубокое синее небо даст вам хороший контраст для работы.
- При наблюдении за небом видоискатель может помочь вам уменьшить сцену до приемлемого размера и заблокировать любые помехи.
- Фотографии полезны, так как небо меняется так быстро.
Внимательно наблюдайте за значениями в своем небе, исследуйте блики на самых белых облаках и обратите внимание на тени под облаками.Где можно увидеть четкие и четкие края, а где края мягкие и размытые?
Пример, с которым мы работаем, представляет собой смесь пушистых кучевых облаков и тонких перистых облаков. Это хорошая практика для двух типов, и такой же подход можно использовать для других облачных образований.
Блокировка в облаках
H ЮгДля такого объекта, как облака, выбор бумаги существенно повлияет на внешний вид рисунка. Твердая бумага для акварели горячего прессования имеет отчетливо видимую текстуру, как показано в примере.Для получения более гладкой поверхности выберите более мягкую бумагу, например Stonehenge.
Начните с блокировки
- Начнем с того, что смело закрашиваем участки темно-синего цвета карандашом 2В.
- Самые белые области облаков зарезервированы (остаются белыми, как бумага), а затемнение неба доведено до краев.
- Области, которые будут более мягкими перистыми облаками, заштрихованы, потому что облако будет удалено ластиком.
Строительные мраки и светящиеся огни
H ЮгЗатенение острым карандашом B увеличивает яркость в более темных областях рисунка.
- Тщательно растушевывайте очень четкие светлые участки до краев.
- Тени в облаках растушевываются, затем стирается ластик, чтобы смягчить края.
- Как только значения будут установлены, используйте чистую разминаемую ластик, чтобы поднять тонкие перистые облака.
Уточнение деталей
H ЮгМетки ластика обычно имеют мягкую кромку, которую можно усилить, слегка перерисовав соседние темные области острым карандашом.Вы также можете использовать острый уголок пластикового ластика, чтобы «нарисовать» белые линии, если слой графита не слишком толстый.
В этом эскизе используется яркая штриховка, чтобы сохранить ощущение энергии в рисунке. Вы можете создать более гладкую, более реалистичную поверхность, более тонко заштриховав (используйте более твердый карандаш, например B и 3B) на более мягкой бумаге. Это также потребует гораздо больше терпения и внимания к деталям.
Вы можете создать более эффектную поверхность, поэкспериментируя с сильным направленным штрихованием или штриховкой с сильными контрастами.Попробуйте использовать трафарет из рваной бумаги, чтобы белые области оставались четкими при использовании сильных, трудно стираемых следов.
РИСУНОК НЕБО — руководство Дайан Райт
Начните с поиска
С тех пор, как мой коллега-художник предложил мне включить небо в один из моих рисунков, я сосредоточил свое внимание на облаках. Я постоянно поражаюсь красоте взгляда в небо! За последние пару лет я осознал важность тонирования неба и добавления облаков как части общего улучшения композиции в моих пейзажах.Думаю, я мог бы часами возиться с каждым слоем белого!Начните смотреть в небо и наблюдайте за образованиями облаков. Сфотографируйте облака, и вы будете поражены тем, что вы начнете «видеть»!
Для чего небо?
Важно ли поставить небо? В небе нет облаков, так зачем мне его затенять? Я привык так думать, и если вы посетите мой веб-сайт, вы увидите, что многие из моих более ранних работ не включали тонированное небо. Долгое время я даже не «видел» тона в небе.Только недавно я осознал влияние добавления тонированного неба к общему ландшафту. Вот некоторые из вещей, которые тонированное небо подойдет для вашего рисунка:- Расширяет диапазон тонов, доступных на вашем рисунке. Белый лист бумаги теперь может отображать только основные моменты.
- Обеспечивает единообразие композиции рисунка.
- Добавляет дополнительное ощущение реальности вашему ландшафту.
- Добавляет атмосферу и задает «настроение» сцене.
Это первое изображение — рисунок без неба. Он очень суровый, и небо (белый цвет бумаги) конкурирует с белым цветом сарая.
Второе изображение значительно улучшено за счет добавления тонированного неба.Белый сарай теперь является фокусом, поскольку тонированное небо подчеркивает и объединяет всю сцену намного лучше.
Третье изображение включает в себя тонированное небо, а также облака. Уходящие вдаль облака добавляют сцене глубины. Они также создают визуальный направленный поток для зрителя. Облака направляют взгляд на рисунок и также добавляют интереса.
Облачные образования и типы облаков
- Stratus — Тонкие легкие облака
- Cumulus — белый пухлый… пушистый
- Dramatic — дождевые облака — гроза
- Облака с подсветкой — закаты
СОВЕТЫ
- Небо становится светлее на горизонте и темнеет по мере того, как вы поднимаетесь вверх.
- В облаках используется перспектива: чем дальше они находятся, тем меньше и плотнее.
- Если небо не является центральной частью рисунка, хорошо подойдут легкие тонкие или недооцененные облака.
- Используйте облака, чтобы провести зрителя по ландшафту.
- Облака имеют форму и трехмерны — у них нет линий или резких краев.
- Чем ярче облака, тем темнее должен быть основной тон (это позволяет получить больший диапазон тонов).